X同学找到我咨询是8月份，9月即将开始大四学习，本科专业是音乐创作，觉得本专业在未来国内的发展还是存在一定的局限，同时想借助国外研究生提升一下学历。学生在国内就读的是一所专业院校，但是学生的成绩非常高，特别是专业能力表现突出。经过沟通了解到学生，在咨询前
学生家长在当地咨询了几家留学机构，通过口碑介绍找到我。刚刚接到家长咨询时，家长也时非常直爽的告诉我学生正在准备国内考验，目标还是国内的大学研究生。之所以考虑英国留学有两点，第一国内考验难度大竞争激烈，加一个国外研究生申请心里踏实些，有安全感，如果考验
D同学是国内一所大专院校毕业的学生，由于在国内一直无法找到满意的工作，所以想出国提升学历，增加自己的就业竞争力！
L同学国内国际学校A-level课程在读，日常对各国的历史文化、艺术、经济等领域的发展有着浓厚的兴趣，未来希望可以能够在这些方向继续学习深造~
小G同学是国际学校A-level课程在读的学生，整体成绩不是特别好，申请的时候已有的成绩比较优势的是中文A跟2门数学A，物理相对比较薄弱，申请的专业方向综合对比之后考虑了他目前科目的优劣势，选择了基础类学科的数学专业，同时院校的定位上由于他中文以外的3门科目不具
Z同学是国内一所重点高中在读的学生，也是今年的应届高中毕业生。学生家长是在学生刚入高三的时候找到的黄老师，刚开始Z同学和家里人对于出国留学没有太多的概念，考虑到高考存在的不确定性决定给孩子用国外院校做保底，两边同步进行，降低孩子的升学风险~
D同学从小就很喜欢英国的文化，加之身边的朋友有去英国留学的，所以在进入高一的时候就有出国留学的想法，但是由于在高一高二阶段平时的考试成绩一直都还不错，有较大的机会可以冲刺国内的985，所以家长一直还没有着手给孩子了解留学申请的事宜。
学生是国内某双非院校汽车服务工程本科毕业的，前期我们已经帮他申请到了利兹大学汽车工程硕士的offer，学生也已经顺利考到了合格的语言成绩，所以在学生学校的课程结束毕业之后，我们就马上协助学生换full offer准备办理后期签证了，学生在换full offer的时候有个小插曲
J同学毕业于国内一所大专院校，读的是市场营销专业，有半年工作历经，由于学历含金量不够，想要换到自己满意的工作比较难，因此一直有在国内参加成人自考，想要尽快拿到本科学位，却依然无法提升竞争力。
H同学区别于大部分来做留学规划的学生，大学毕业工作了4年，本科读的是英语专业，现在在一家少儿英语培训机构做运营主管。
Z同学来咨询的时候已经国内大专毕业1年半，在一家私企从事市场专员的工作，在工作中愈发感受到文凭的重要性。
X同学，在国内一所国际学校就读，由于日常成绩不是很理想，家长找到黄老师给孩子咨询出国留学的事宜。
C同学是黄老师的口碑推荐，身边的同学在黄老师这里成功办理了留学申请，所以C同学的家长联系上了黄老师，让黄老师结合孩子的情况帮忙做一些留学建议。
L同学是我们当地一所国际学校的学生，目前正在A2阶段的学习当中，自身的成绩不是特别拔尖，留学希望能到一个中国学生较少、语言环境好、性价比高一点的国家，我们帮她综合对比了各个国家的留学现状之后，锁定新西兰为升学的目标方向。
小U同学被家长带来咨询的时候正在国内某私立小学读3年级，家里是做房产生意的，父母一直都有让孩子未来往加拿大定居发展的想法，他还有个弟弟还在读幼儿园阶段。
小P同学成绩优异，同时又是在国际学校读书，AP跟雅思的成绩都非常的突出，高一初期就很明确要去加拿大读本科，所以一直都非常有目的性的在做留学相关的准备工作，高中假期都是在做社工或者是其他的公益活动，并且储备了丰富的文字及影像材料。
学生是美国本科，在美国读本科的几年还是希望可以回到离家近一点的地方念完硕士，学生在来申请的时候虽然大学成绩不高但是有丰富的课外活动，所以在没有语言的情况下也拿到了香港浸会大学的录取。
代尔夫特理工大学 (Technische Universiteit Delft；简称：TUD)，位于荷兰代尔夫特市，原荷兰王国皇家学院，创立于1842年，是荷兰历史最悠久、规模最大、综合实力最强的理工大学，
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