小U同学被家长带来咨询的时候正在国内某私立小学读3年级,家里是做房产生意的,父母一直都有让孩子未来往加拿大定居发展的想法,他还有个弟弟还在读幼儿园阶段。
小Z同学是我们当地一个公立中学的初三毕业学生,来咨询的时候,通过沟通了解到,目前国内的成绩并不是而别的理想,孩子偏科有点严重,从小就学英语,所以英语成绩也别好,但是其他科目就比较一般了。
F同学从黄老师这里详细了解完新西兰,对新西兰的中学非常向往,尤其是黄老师讲的新西兰女子中学,但当时正值国内暑假,错过了开成绩单的最佳时间,所以不得不等到学校9月份开学之后才能递交申请。正因为如此,黄老师建议F同学要珍惜眼前的时间,做好前期准备工作。接着,
H同学在2018年9月份跟家人一起找到我们,想去新西兰继续高中课程的学习,因为有家人朋友在新西兰,反馈新西兰的中学教育非常的好。H同学在国内一直就读的是一所私立中学,成绩不错,从小也有英文的基础,想去奥克兰地区读中学。所以我们给她选择了一直口碑反馈不错的ACG
H同学在2018年9月份跟家人一起找到我们,想去新西兰继续高中课程的学习,因为有家人朋友在新西兰,反馈新西兰的中学教育非常的好。H同学在国内一直就读的是一所私立中学,成绩不错,从小也有英文的基础,想去奥克兰地区读中学。所以我们给她选择了一直口碑反馈不错的ACG
X同学目前在国内刚读完高一,读的是当地一所学校的国际班,没有普高的学籍,是无法参加国内的高考的,但是国际班的教学相对又不是很成熟,学生自己表示感觉大学升学无望。
找到我们的时候S同学刚在国内完成高二的学习,成绩属于中等偏上,在国内考大学的话普通的一本还是很有希望的。但是S同学的家人更希望他能出国继续学业,由于家里有亲戚在加拿大已经定居,所以希望S也能去离亲戚比较近的位置上学,万一遇到什么学习生活上的事情能够有个照
学生家长在孩子初一上学期就找到黄老师咨询了澳洲高中留学的事情,对于孩子高中选择地区、选择学校都做了提前的规划和准备。
S同学是小陈老师同学的弟弟,之前在一所国内的国际高中就读,父母对他的规划也是在毕业后直接去美国读大学,但是S同学进入高中后的表现并不尽如人意,经常接到老师的反馈他上课精力不集中不说。每次校内测试的结果也很不理想。
王同学想要去加拿大读高三,申请过程十分顺利,最终申请到了哥伦比亚国际学院。不过,当咨询师和申请师们开始为王同学准备递签材料时,困难开始冒头了。又是资金问题这条拦路虎,着实为难住了大家。