H同学来咨询的时候还在国内的一所211大学读大三,读的是环境设计专业,在学校每次考试专业排名都还蛮靠前的。
Design Informatics这个专业叫设计信息学,隶属于爱丁堡大学的信息学院,有爱丁堡大学与爱丁堡艺术学院通过设计信息中心联合开设,专注于数据的设计,比较适合有计算机背景的学生申请。通过该硕士项目可以了解如何构建计算机系统,掌握设计思维和创作的规范,通过对生活
L同学国内一所双非院校在读的学生,他本科读的是旅游管理,在大二的时候通过朋友介绍认识了黄老师。认识之初,L同学大二刚结束,大学的均分只有八十左右,由于身边的同学都在规划考研事宜,自己认为国内考研难度太大,考上目标院校的几率很小,于是来咨询出国留学的事宜
G同学是黄老师办理过的学生推荐的,刚认识的时候,G同学刚入大三,读的是酒店管理专业,由于本科的背景在未来就业中没有特别大的优势,加上本科期间的课程都学的非常理论化,感觉没有学到特别多实操性的技能,所以考虑出国留学~
L同学是国内211院校在读的一名学生,由于朋友的推荐找到了黄老师,学生的学术背景比较优秀,英文能力也非常好。
H同学是小陈老师的一个口碑推荐过来的,本身学历的背景情况比较弱,是一个2年制大专+2年制本科的情况,优势在于在校期间成绩还蛮不错的,同时在专业领域的能力非常优秀。
一次偶然的机会跟J女士相互添加了微信,J女生今年31岁,就职于国内非常大的一家主题游乐园运营公司,担任的是项目经理。
学生是新西兰太平洋酒店管理学院本科毕业的,学的是酒店管理的专业,硕士阶段为了就业广度的考虑,希望往商科大的方向做延展性的学习。
学生通过口碑学生的推荐找到我咨询,在交流了几次之后就果断地选择了我们机构签约,同时我作为留学办理的负责人开展前期的沟通工作。在了解国外读研之前,学生也考虑过国内考研,但是想要给自己更多选择的机会,决定申请教育发达,且专业开设较为全面的英国方向研究生。
Z同学是黄老师办理成功的一个学生推荐的,刚接触时,Z同学在加拿大一所大学读本科四年级。
小X同学是小陈老师的一个口碑推荐的学生,她的哥哥曾经也是小陈老师的学生,在澳国立今年刚刚硕士毕业,小X同学来咨询的时候刚上的大二,最开始是想考虑英国为主要申请方向的,同步做了澳洲方向的保底规划!
小Z同学是国内某211大学环境工程的学生,国内的成绩还蛮不错的,均分在83以上,咨询的时候国家方向非常的清晰,就是想去加拿大蒙特利尔,因为家里有亲戚是在蒙特利尔已经移民了。
Y同学是3年前陪同学来咨询澳洲留学细节的时候添加的小陈老师的微信,在澳洲读书期间一直跟小陈老师有联系。
陈同学是北京交通大学机械电子工程大三在读的学生,原本是选择了学校的中澳合作办学3+1项目,由于疫情的原因,最后一年改为了网课。
学生是小陈老师的一个口碑推荐过来的,目前是在武汉的一所双非院校读机电工程专业本科,来咨询的时候刚刚大三结束等着读大四。