小G同学是国际学校A-level课程在读的学生,整体成绩不是特别好,申请的时候已有的成绩比较优势的是中文A跟2门数学A,物理相对比较薄弱,申请的专业方向综合对比之后考虑了他目前科目的优劣势,选择了基础类学科的数学专业,同时院校的定位上由于他中文以外的3门科目不具
Z同学是国内一所重点高中在读的学生,也是今年的应届高中毕业生。学生家长是在学生刚入高三的时候找到的黄老师,刚开始Z同学和家里人对于出国留学没有太多的概念,考虑到高考存在的不确定性决定给孩子用国外院校做保底,两边同步进行,降低孩子的升学风险~
Y同学为宜昌当地某国际学校A-level课程在读的学生,高二结束开始申请的时候提供的成绩有已经结了AL的中文A*跟数学A,另外还未结AL的物理及经济分别是B与C的成绩,整体如果不算中文,成绩并没有优势。
每年8月英国本科AL考试放榜时,有不少学生会赶在这个时间进行本科志愿的调剂或者补录,那这一阶段叫做CLEARING,也就是本科最终补录申请的阶段,这就给学生和大学提供一个挑选彼此的机会。哪些学生适用于Clearing呢?第一类是通过本科申请但没有拿到offer的学生,第二类
Z同学原本是20年9月入读爱丁堡大学的学生,原计划在20年的9月入境英国,但是等CAS下来办理签证之前体检的时候,发现肺部阴影,按照英国移民局的要求,需要做痰培养,加上去年疫情的原因,学生在去年就没选择当年入境英国。
W同学在宜昌就读于一所国际高中,学习的是英国A-level课程(General Certificate of Education Advanced Level),这是英国的全民课程体系,是英国普通中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程。学生通过口碑推荐联系我进行了相关咨询,开始了英国本
D同学是通过朋友的介绍找到了黄老师咨询出国留学的事宜,他是国内一所普高毕业的学生,在国内已经完成了高考,但是没有考上理想的大学。高中毕业之后就产生了出国留学的想法,没多久就给自己报名的雅思培训,但是由于基础不是很好,所以一直没有找到学习雅思的动力,虽然
L同学在国内就读于一所国际高中,学习的是英国A-level课程(General Certificate of Education Advanced Level),这是英国的全民课程体系,是英国普通中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程。学生通过口碑推荐联系我进行咨询,开展了英国本科申请
学生以非常优秀的高中成绩进入伦敦大学学院就读本科预科,虽没有深厚的美术功底,但因为喜欢依然选择了最牛的专业建筑学预科方向。建筑专业本身作业特别多,有一定的不适应但是学生很快调整自己。预科结束后我们通过ucas系统给学生申请了五所院校,当时录取了第一志愿利
1月俗称Offer收割季已经上线过半了 今年很多录取都来的比往常晚一些 不过只要你找对了留学申请机构 每天都是Offer日~ 今天西安立思辰留学的于同学 拿到了世界顶级名校的录取Offer~