L同学在国内就读于一所国际高中,学习的是英国A-level课程(General Certificate of Education Advanced Level),这是英国的全民课程体系,是英国普通中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程。学生通过口碑推荐联系我进行咨询,开展了英国本科申请
学生是和家人一起来公司咨询的,咨询的时候家长对孩子的学习各方面都是很消极的态度,经过沟通了解之后才知道,孩子高中二年级结束之后,家里就已经开始给孩子做留学方面的准备了。
P同学跟家长一起来咨询的时候,我们通过沟通了解到,小P同学的成绩不是特别好,但是从小都一直在做英语的补习,所以英语学习方面是比较有优势的,而且性格非常好,与人交际方面也比较擅长。
学生是和家人一起来公司咨询的,咨询的时候家长对孩子的学习各方面都是很消极的态度,经过沟通了解之后才知道,孩子高中二年级结束之后,家里就已经开始给孩子做留学方面的准备了。
F同学一直都是对教育专业非常感兴趣,但是对教育专业并不是特别的了解,通过同学的介绍找到我们来做留学规划指导,首先我们帮F同学详细梳理了教育专业的类型,分为教学与教育学,也就是我们常说的Teaching 与Education。
小Y同学来咨询的时候在某重点高中在读,跟国际学校的学生不一样,他没有全英文的教学语言环境,所以英语相对国际学校的学生而言平时练习的机会蛮少的。
在接手这个案例之后,黄老师经过和W同学详细的沟通,了解到W同学是个性格非常温和的女孩。
学生以非常优秀的高中成绩进入伦敦大学学院就读本科预科,虽没有深厚的美术功底,但因为喜欢依然选择了最牛的专业建筑学预科方向。建筑专业本身作业特别多,有一定的不适应但是学生很快调整自己。预科结束后我们通过ucas系统给学生申请了五所院校,当时录取了第一志愿利
W同学是2017年的高考生,成绩是当年湖北省高考一本线以上,高考结束W同学由于填报志愿把控的不准确,导致最终录取的院校跟专业并没有很符合他的想法,但是换专业跟换学校在国内的高考录取政策下是很难实现的。
Z同学在国内读的是A-level课程,成绩不算特别好,在成绩出来前找到我们。当时是对申请的目标专业没有明确的想法,学校老师推荐学化学专业,但是家长跟学生都觉得一是并没有很喜欢,二是就业面不是那么宽广。
语言学校在日本升学过程中是很好的跳板和指导,该生虽然在国内学习日语,也很有机会在入学前可以达到N2-N1,但是他依然客观分析自己,坚持语言学习的重要性,最终选择先入读语言学校。日本小语言中国家,在留学申请中我会根据学生情况建议和指导申请的留学路径,帮助其分
1月俗称Offer收割季已经上线过半了 今年很多录取都来的比往常晚一些 不过只要你找对了留学申请机构 每天都是Offer日~ 今天西安立思辰留学的于同学 拿到了世界顶级名校的录取Offer~
和学生家长第一次接触时,家长就表示孩子之前没有很认真的学习,所以没有考取正常的普高,但是现在孩子知道学习了,家长就希望能够给孩子一个机会,获得更好的教育。